त्रिपुरा विश्वविद्यालय ने राष्ट्रीय शैक्षिक योजना और प्रशासन संस्थान (एनआईईपीए), नई दिल्ली के सहयोग से 19 और 20 दिसंबर को दो दिवसीय राष्ट्रीय कार्यशाला का आयोजन किया। कार्यशाला का शीर्षक “राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020: वित्तीय अनुप्रयोग और संसाधन जुटाना” है। उच्च शैक्षणिक संस्थान,” का उद्देश्य पूर्वोत्तर क्षेत्र में एनईपी 2020 को लागू करने की महत्वपूर्ण चुनौतियों का समाधान करना है।
त्रिपुरा विश्वविद्यालय के वीसी, प्रो. गंगा प्रसाद प्रसैन ने कहा, “कार्यशाला का विषय “राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020: उच्च शैक्षणिक संस्थानों द्वारा वित्तीय अनुप्रयोग और संसाधन जुटाना” था। इस आयोजन में वित्त अधिकारी, रजिस्ट्रार, उच्च शिक्षा विभागों के निदेशक और अन्य प्रमुख हितधारकों सहित पूर्वोत्तर भारत के सभी राज्यों के प्रतिनिधि एक साथ आए। कार्यशाला में कुल 50 प्रतिभागियों ने भाग लिया।
“कार्यशाला का उद्देश्य कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में एनईपी 2020 को प्रभावी ढंग से लागू करने के व्यावहारिक तरीकों का पता लगाना है। इस कार्यक्रम में भारत के विभिन्न हिस्सों से आठ संसाधन व्यक्ति शामिल हुए जिन्होंने विषय पर अपनी विशेषज्ञता और अंतर्दृष्टि साझा की। प्रतिभागियों को बहुमूल्य ज्ञान प्राप्त हुआ, जिसका उपयोग वे अपने संबंधित राज्यों में एनईपी 2020 के कार्यान्वयन को मजबूत करने के लिए कर सकते हैं, ”उन्होंने आगे कहा।
एनईपी 2020 को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए उच्च शिक्षण संस्थानों के लिए वित्तीय योजना, संसाधन जुटाने और रणनीतियों पर चर्चाएं केंद्रित रहीं।
एनआईईपीए के शिक्षा वित्त विभाग की प्रोफेसर एवं प्रमुख प्रोफेसर मोना खरे ने कहा, “यह दो दिवसीय कार्यशाला पूरी तरह से पूर्वोत्तर क्षेत्र पर केंद्रित थी, क्योंकि इस क्षेत्र के लिए कई मुद्दे और चुनौतियां हैं। राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 ने उच्च शिक्षा संस्थानों में बदलाव लाने के उद्देश्य से कई नीतियां पेश की हैं। उदाहरण के लिए, कौशल प्रशिक्षण, जो पहले उच्च शिक्षा का हिस्सा नहीं था, अब अनिवार्य कर दिया गया है। इसी तरह, अनुसंधान और नवाचार पर भी ज़ोर दिया गया है। एनईपी 2020 का एक महत्वपूर्ण पहलू आर्थिक रूप से वंचित समूहों और वंचित पृष्ठभूमि के छात्रों को समर्थन देने पर जोर देना है जो अब कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में शामिल हो रहे हैं। नीति इन छात्रों के लिए मजबूत सहायता प्रणालियों के विकास की रूपरेखा तैयार करती है। हालाँकि, इन परिवर्तनों को लागू करने के लिए पर्याप्त वित्तीय संसाधनों की आवश्यकता होती है।
“हम जानते हैं कि संसाधन हमेशा सीमित होते हैं। जैसे-जैसे संस्थानों का विस्तार होता है और छात्रों की संख्या बढ़ती है, वित्तीय माँगें आनुपातिक रूप से बढ़ती हैं। नई शिक्षा नीतियां विभिन्न पहल पेश करती हैं जिनके लिए महत्वपूर्ण धन की आवश्यकता होगी, ”उन्होंने कहा।
कार्यशाला में भारत भर से आठ प्रतिष्ठित संसाधन व्यक्ति शामिल हुए जिन्होंने अपनी विशेषज्ञता साझा की। सत्रों का उद्देश्य प्रतिभागियों को उनके संबंधित संस्थानों और राज्यों में एनईपी 2020 के कार्यान्वयन को मजबूत करने के लिए कार्रवाई योग्य अंतर्दृष्टि से लैस करना था।
यह कार्यशाला पूर्वोत्तर क्षेत्र के सामने आने वाली अनूठी चुनौतियों का समाधान करने के लिए तैयार की गई थी, जहां उच्च शिक्षण संस्थानों को अक्सर सीमित संसाधनों और बुनियादी ढांचे की बाधाओं का सामना करना पड़ता है। एनईपी 2020 परिवर्तनकारी नीतियों का परिचय देता है, जैसे अनिवार्य कौशल प्रशिक्षण, अनुसंधान और नवाचार पर मजबूत जोर और आर्थिक रूप से वंचित छात्रों के लिए मजबूत समर्थन प्रणाली। हालाँकि, इन परिवर्तनों के लिए पर्याप्त वित्तीय सहायता की आवश्यकता होती है, जो क्षेत्र के संस्थानों के लिए एक महत्वपूर्ण चुनौती है।
कार्यशाला का एक मुख्य उद्देश्य उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए अपने स्वयं के संसाधन उत्पन्न करने और वित्तीय आत्मनिर्भरता हासिल करने के तरीकों का पता लगाना था। छात्रों की बढ़ती संख्या और एनईपी 2020 के तहत पहल के विस्तार के साथ, संस्थानों पर वित्तीय मांग बढ़ती जा रही है। उच्च शिक्षा की गुणवत्ता और समावेशिता सुनिश्चित करते हुए संसाधन जुटाने के लिए स्थायी रणनीति तैयार करने के लिए प्रतिभागियों ने चर्चा की।
त्रिपुरा विश्वविद्यालय और एनआईईपीए की यह पहल व्यापक राष्ट्रीय शिक्षा लक्ष्यों के साथ तालमेल बिठाते हुए पूर्वोत्तर की विशिष्ट आवश्यकताओं को संबोधित करने में एक महत्वपूर्ण मील का पत्थर है।
