Tag: राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020

एनईपी 2020: मूल्य संरक्षण के माध्यम से भारत की महाशक्ति स्थिति का मार्ग | पटना समाचार
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एनईपी 2020: मूल्य संरक्षण के माध्यम से भारत की महाशक्ति स्थिति का मार्ग | पटना समाचार

पटना: जाने-माने समाजशास्त्री और पटना यूनिवर्सिटी (पीयू) के पूर्व कुलपति Rash Bihari Prasad Singh सोमवार को कहा कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 दूसरों के प्रति सहानुभूति और सम्मान जैसे मूल्यों के संरक्षण पर जोर देती है, जिन्हें अगर ईमानदारी से लागू किया जाए तो भारत को एक महाशक्ति बनाने में काफी मदद मिलेगी।के कार्यालय और अनुसंधान एवं विकास प्रकोष्ठ द्वारा संयुक्त रूप से आयोजित दूसरे शोध विद्वानों के सम्मेलन में मुख्य अतिथि के रूप में बोल रहे थे दक्षिण बिहार केंद्रीय विश्वविद्यालय (सीयूएसबी) विकासशील देशों-नई दिल्ली के लिए अनुसंधान और सूचना प्रणाली (आरआईएस) के सहयोग से गया में, सिंह ने पाया कि ये मूल मूल्य लंबे समय में सभी प्रकार के सामाजिक संघर्षों को कम करने में मदद करेंगे।की थीम में बदलाव के बारे में बात हो रही है सामाजिक विज्ञान अनुसंधान उन्होंने कहा कि रक्तहीन क्रांति (1680-89) से लेकर 200...
जॉन्स हॉपकिन्स भारत परिसर के लिए बातचीत कर रहा है | भारत समाचार
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जॉन्स हॉपकिन्स भारत परिसर के लिए बातचीत कर रहा है | भारत समाचार

नई दिल्ली: भारत में शिक्षा के अंतर्राष्ट्रीयकरण के लिए एक नया मील का पत्थर क्या हो सकता है, केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने रविवार को यहां के अधिकारियों से चर्चा की जॉन्स हॉपकिन्स विश्वविद्यालय (JHU), मैरीलैंड, संयुक्त राज्य अमेरिका, भारत में अपना परिसर स्थापित करने पर। बैठक के दौरान विश्वविद्यालय के साथ शैक्षणिक और अनुसंधान सहयोग का भी पता लगाया गया। शिक्षा मंत्रालय के एक वरिष्ठ अधिकारी के अनुसार, "बैठक के दौरान उच्च स्तरीय प्रतिनिधिमंडल द्वारा व्यक्त की गई गहरी रुचि को देखते हुए, सरकार को जल्द ही सकारात्मक परिणाम की उम्मीद है।"अधिकारी ने कहा कि दोहरे और संयुक्त डिग्री कार्यक्रमों, छात्रों और संकाय की दो-तरफा गतिशीलता और के क्षेत्रों पर भी चर्चा हुई। अनुसंधान साझेदारी डेटा विज्ञान, कृत्रिम बुद्धिमत्ता और भविष्य की प्रौद्योगिकियों जैसे उभरते क्षेत्रों में। 12 सदस्यीय प्रतिनिधिमं...
पीएम श्री या खराब प्रदर्शन: केंद्र ने समग्र शिक्षा निधि देने से क्यों किया इनकार?
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पीएम श्री या खराब प्रदर्शन: केंद्र ने समग्र शिक्षा निधि देने से क्यों किया इनकार?

पीएम श्री या खराब प्रदर्शन: केंद्र ने समग्र शिक्षा निधि देने से क्यों किया इनकार? | डेटा प्वाइंट   पिछले साल अलग-अलग समय पर पांच विपक्षी शासित राज्यों - तमिलनाडु, केरल, पंजाब, पश्चिम बंगाल और दिल्ली को समग्र शिक्षा अभियान के लिए फंड देने से मना कर दिया गया था। केंद्र द्वारा इन फंडों में देरी या इनकार करने से शिक्षकों के वेतन, शिक्षा के अधिकार के तहत नामांकित छात्रों की फीस, यूनिफॉर्म और स्कूल के बुनियादी ढांचे पर बहुत बुरा असर पड़ता है। डेटा से पता चलता है कि केंद्र द्वारा फंड रोके जाने का संबंध समग्र शिक्षा योजना के वास्तविक परिणामों से ज़्यादा पीएम श्री योजना की स्वीकृति से है। इस योजना का उद्देश्य 14,500 से ज़्यादा "मॉडल स्कूल विकसित करना है, जो दूसरे स्कूलों को नेतृत्व प्रदान करें"। इस योजना का मुख्य लक्ष्य राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 को अमल में लाना है। जबकि पंजाब औ...