एक पूर्व बाल आयुक्त ने कहा है कि रोबोट स्कूल में अनुपस्थित बच्चों की सीटों पर बैठ सकते हैं – ताकि विद्यार्थियों को “सुरक्षित स्थान” से पाठ तक पहुंच मिल सके।
सेंटर फॉर यंग लाइव्स की कार्यकारी अध्यक्ष ऐनी लॉन्गफील्ड ने एक नई रिपोर्ट में कहा कि “एक आकार-सभी के लिए फिट” दृष्टिकोण के बजाय “अधिक समावेशी” स्कूल वातावरण विकसित करने से उपस्थिति संकट से निपटने में मदद मिल सकती है।
इसने एक संभावित रणनीति के रूप में टेलीप्रेज़ेंस AV1 रोबोट के संभावित उपयोग को रेखांकित किया।
ऐसा तब हुआ जब उन्होंने चेतावनी दी कि जब उनके बच्चे स्कूल नहीं जा पाते तो माता-पिता को “दंडात्मक” जुर्माने की धमकी देने से अनुपस्थिति कम नहीं हो रही है।
सेंटर फॉर यंग लाइव्स थिंकटैंक और चाइल्ड ऑफ द नॉर्थ पहल की एक नई रिपोर्ट में कहा गया है कि प्रधानाध्यापकों ने पाया है कि कोविड महामारी से पहले विद्यार्थियों की अनुपस्थिति से निपटने की रणनीतियाँ अब उतनी प्रभावी नहीं थीं।
इसमें यह भी कहा गया है कि विरल, मर्सीसाइड में एक पायलट प्रोजेक्ट के शुरुआती आंकड़ों से पता चला है कि टेलीप्रेजेंस रोबोट जुड़ाव और उपस्थिति के मुद्दों से निपटने में मदद कर सकते हैं।
पेपर ने कंपनी नो आइसोलेशन द्वारा बनाए गए AV1 टेलीप्रेज़ेंस रोबोट को वैकल्पिक कार्यक्रमों में से एक के रूप में उजागर किया, जो मदद कर सकता है।
रोबोट कक्षा में अनुपस्थित बच्चे की सीट पर बैठेंगे और उन्हें कहीं और “सुरक्षित स्थान” में लाइव पाठ तक पहुंचने की अनुमति देंगे – चाहे वे स्कूल में हों, या घर पर हों।
रिपोर्ट में कहा गया है कि इसके कारण, उन्होंने उपस्थिति को 21% तक बढ़ाने और सीखने में लगे विद्यार्थियों की संख्या में 42% की वृद्धि करने में मदद की।
रिपोर्ट जारी रही: “अपने कार्यक्रम के हिस्से के रूप में, विर्रल इमोशनली बेस्ड स्कूल अवॉइडेंस स्ट्रैटेजी AV1 डिवाइस का उपयोग कर रहे हैं, एक टेलीप्रेजेंस रोबोट जो बच्चों को दूर से अपनी शिक्षा तक पहुंचने में सक्षम बनाता है।
“रोबोट कक्षा में युवा व्यक्ति की सीट पर बैठता है, और वे एक सुरक्षित स्थान (उदाहरण के लिए घर पर या स्कूल के भीतर एक हस्तक्षेप कक्ष) में एक इलेक्ट्रॉनिक टैबलेट के माध्यम से पाठ की लाइव स्ट्रीम तक पहुंचते हैं।”
इंग्लैंड की पूर्व बाल आयुक्त सुश्री लॉन्गफ़ील्ड ने कहा: “बच्चों के स्कूल न जाने के कारण अक्सर जटिल होते हैं और कोई बड़ी समस्या नहीं होती।
“हालांकि, पिछली सरकारों ने अनुपस्थिति से निपटने के लिए जो एक आकार-फिट-सभी और अक्सर दंडात्मक दृष्टिकोण अपनाया है, उसे अतीत में भेजने की जरूरत है।
“बस, माता-पिता को जुर्माने की धमकी देना कई परिवारों के लिए काम नहीं कर रहा है और गंभीर अनुपस्थिति दर को कम नहीं कर रहा है।”
कोविड के बाद स्कूल में उपस्थिति बढ़ाने के सरकारी अभियान के हिस्से के रूप में, इस साल बिना अनुमति के अपने बच्चों को स्कूल से बाहर ले जाने पर माता-पिता पर जुर्माना बढ़ गया है।
अनुपस्थिति जुर्माना £60 से बढ़ाकर £80 कर दिया गया है और जो माता-पिता तीन साल की अवधि में उसी बच्चे के लिए दूसरा जुर्माना प्राप्त करते हैं, उन्हें स्वचालित रूप से £160 जुर्माना मिलेगा।
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यदि माता-पिता तीन साल की अवधि के भीतर प्रति बच्चे पर दो से अधिक जुर्माना लगाते हैं, तो पालन-पोषण आदेश या अभियोजन जैसी अन्य कार्रवाइयों पर विचार किया जाएगा।
मुकदमा चलाने वालों को £2,500 तक का जुर्माना लग सकता है।
इस बीच, पिछले सप्ताह जारी किए गए आंकड़ों से पता चला है कि इंग्लैंड में संभावित स्कूली पाठों में से कम से कम आधे भाग से चूकने वाले विद्यार्थियों की संख्या लगातार बढ़ रही है।
शिक्षा विभाग के आंकड़ों के अनुसार, 2023-24 की शरद ऋतु और वसंत अवधि में लगभग 158,000 छात्र “गंभीर रूप से अनुपस्थित” थे, जबकि 2022-23 में इसी अवधि में 139,000 छात्र थे।
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