‘उपनिवेशवादियों ने रटने को बढ़ावा दिया; भारत में आलोचनात्मक सोच को नष्ट कर दिया’

राज्यपाल आरएन रवि शुक्रवार को वेल्लोर के वीआईटी में एआईयू दक्षिण क्षेत्र के कुलपतियों के सम्मेलन में बोल रहे थे। | फोटो साभार: सी. वेंकटचलपति

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राज्यपाल आरएन रवि ने शुक्रवार को कहा कि उपनिवेशवाद ने छात्रों को सीखने और गंभीर रूप से सोचने से रोका क्योंकि अंग्रेज अपने विषयों पर नियंत्रण रखना चाहते थे।

वह यहां वीआईटी परिसर में आयोजित दो दिवसीय भारतीय विश्वविद्यालय संघ (एआईयू) दक्षिण क्षेत्र के कुलपतियों के सम्मेलन में उद्घाटन भाषण दे रहे थे।

श्री रवि ने कहा कि तत्कालीन शिक्षा प्रणाली व्यावहारिक शिक्षा और आलोचनात्मक सोच के बजाय तथ्यों और आंकड़ों को याद रखने पर जोर देती थी।

रटकर सीखने को बढ़ावा देते हुए, अंग्रेजों ने भारत में सीखने के उन पारंपरिक तरीकों को नष्ट कर दिया जो छात्रों के बीच आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करते थे। “रटंत शिक्षा ने अंग्रेजों को शिक्षित युवाओं को वह काम करने में मदद की जिसकी उपनिवेशवादियों को उम्मीद थी। यह [rote learning] उन्होंने भारतीयों के बीच सीखने के पारंपरिक तरीके को व्यवस्थित रूप से खत्म कर दिया है।”

“छात्रों को किताबी कीड़ा नहीं बनना चाहिए। राष्ट्रीय शिक्षा नीति के तहत, सरकार छात्रों के बीच आलोचनात्मक सीखने और सोचने की परंपरा को पुनर्जीवित करने की योजना बना रही है, ”उन्होंने कहा

चांसलर जी विश्वनाथन के इस तर्क का जवाब देते हुए कि वर्तमान शिक्षा प्रणाली राज्य-नियंत्रित है, श्री रवि ने कहा कि देश में शिक्षा प्रणाली को कभी भी राज्य द्वारा नियंत्रित नहीं किया गया है। बल्कि, यह राज्य-संरक्षण है।

उदाहरण के लिए, बिहार में सदियों पुराना नालंदा विश्वविद्यालय कभी भी राज्य-नियंत्रित संस्थान नहीं रहा है। नालंदा के लगभग 1,000 गाँवों से उत्पन्न राजस्व को इसके रखरखाव के लिए शासकों को सौंप दिया गया था।

राज्यपाल ने आगे कहा कि भारत को अनुसंधान गतिविधियों, विशेषकर बौद्धिक संपदा अधिकारों में और अधिक काम करना होगा, क्योंकि ऐसे कार्यों के लिए सरकार से अधिक धन की आवश्यकता होती है। चीन को हर साल दुनिया में पंजीकृत होने वाले 46% पेटेंट मिलते हैं जबकि अमेरिका कुल पेटेंट का 18% साझा करता है। इसके विपरीत, भारत हर साल पेटेंट में लगभग 1%-2% की वृद्धि ही हासिल कर पाता है।

वीआईटी चांसलर श्री विश्वनाथन ने उच्च शिक्षा में अधिक राज्य वित्त पोषण का आह्वान किया क्योंकि इससे विशेष रूप से ग्रामीण क्षेत्रों से अधिक छात्रों को उच्च अध्ययन करने में मदद मिलेगी।

लगभग 100 कुलपतियों ने विभिन्न विषयों पर विचार-विमर्श किया, जिसमें “पुनर्विचार मूल्यांकन और मूल्यांकन” विषय भी शामिल था।

इस अवसर पर श्री रवि ने एआईयू के साप्ताहिक विश्वविद्यालय समाचार का एक विशेष अंक जारी किया। एआईयू के अध्यक्ष प्रोफेसर विनय कुमार पाठक, महासचिव पंकज मित्तल, और वीआईटी के उपाध्यक्ष शंकर विश्वनाथन और शेखर विश्वनाथन उपस्थित थे।