कौशल विकास और उद्यमिता मंत्रालय ने एमएसएमई प्रशिक्षुता को बढ़ाने पर कार्यशाला आयोजित की

कौशल विकास और उद्यमिता मंत्रालय ने एमएसएमई प्रशिक्षुता को बढ़ाने पर कार्यशाला आयोजित की


नई दिल्ली, 30 अप्रैल (केएनएन) कौशल विकास और उद्यमिता मंत्रालय (एमएसडीई) ने कार्यबल की तैयारी को मजबूत करने और उद्योग की भागीदारी में सुधार पर ध्यान देने के साथ सूक्ष्म, लघु और मध्यम उद्यमों (एमएसएमई) के बीच प्रशिक्षुता अपनाने के लिए एक रोडमैप की रूपरेखा तैयार करने के लिए एक उच्च स्तरीय परामर्श कार्यशाला बुलाई।

“एमएसएमई में स्केलिंग अप्रेंटिसशिप अपटेक” पर कार्यशाला में कम जागरूकता और प्रक्रियात्मक जटिलता सहित नियोक्ता जुड़ाव को प्रभावित करने वाली जमीनी स्तर की चुनौतियों की जांच की गई, जबकि क्लस्टर-आधारित दृष्टिकोण, सीखने के दौरान कमाने की रूपरेखा और कार्य-एकीकृत शिक्षण प्रणाली जैसे स्केलेबल मॉडल का मूल्यांकन किया गया।

राष्ट्रीय शिक्षुता संवर्धन योजना (एनएपीएस) के तहत लगातार प्रगति के बावजूद, शिक्षुता भागीदारी बड़े पैमाने पर बड़े और मध्यम उद्यमों में केंद्रित है।

अधिकारियों ने नोट किया कि एमएसएमई प्रशिक्षुओं का एक महत्वपूर्ण हिस्सा निजी क्षेत्र के प्रतिष्ठानों में रहता है, जो छोटी कंपनियों के लिए अधिक अनुकूलित और सुलभ तंत्र की आवश्यकता को दर्शाता है।

चर्चाओं में इस बात पर जोर दिया गया कि प्रशिक्षुता पैमाने को बढ़ाने और रोजगार अवशोषण परिणामों में सुधार के लिए एमएसएमई भागीदारी का विस्तार आवश्यक है। हितधारकों ने प्राथमिकता संबंधी बाधाओं की पहचान की और सरलीकृत अनुपालन प्रक्रियाओं, प्रोत्साहन संरचनाओं और संस्थागत सहायता प्रणालियों सहित लक्षित हस्तक्षेपों का प्रस्ताव दिया।

खोजे गए मॉडलों में समूह प्रशिक्षण संगठन (जीटीओ) शामिल थे, जो एमएसएमई के समूहों को संयुक्त रूप से प्रशिक्षुओं की मेजबानी करने में सक्षम बनाते हैं, और प्रशिक्षुता एंबेडेड डिग्री प्रोग्राम (एईडीपी), जो नौकरी पर प्रशिक्षण के साथ अकादमिक शिक्षा को एकीकृत करता है।

कार्य-एकीकृत शिक्षण कार्यक्रम (WILP) को उद्योग की आवश्यकताओं के साथ शिक्षा को संरेखित करने के मार्ग के रूप में भी उजागर किया गया।

परामर्श के परिणामस्वरूप तत्काल उपायों और दीर्घकालिक सुधारों के बीच अंतर करने वाली नीति और नियामक सिफारिशों के एक सेट के साथ-साथ चयनित क्षेत्रों और क्षेत्रों में निकट अवधि की पायलट पहल की पहचान हुई। भूमिकाओं, समय-सीमाओं और मापने योग्य परिणामों को रेखांकित करने वाला एक कार्यान्वयन रोडमैप भी प्रस्तावित किया गया था।

अलग से, केंद्रीय प्रशिक्षुता परिषद के तहत समावेशन और एमएसएमई भागीदारी को बढ़ावा देने पर उप-समिति की एक बैठक में प्रशिक्षुता कार्यक्रमों में समावेशिता बढ़ाने के लिए रणनीतियों की समीक्षा की गई।

चर्चा में महिलाओं, विकलांग व्यक्तियों और सामाजिक रूप से वंचित समूहों के लिए पहुंच बढ़ाने पर ध्यान केंद्रित किया गया, साथ ही ऑनलाइन और आभासी प्रशिक्षुता प्रारूपों के लिए दिशानिर्देशों पर भी विचार किया गया।

कार्यशाला में वरिष्ठ सरकारी अधिकारियों, उद्योग प्रतिनिधियों और एमएसएमई हितधारकों ने भाग लिया, जो भारत के प्रशिक्षुता पारिस्थितिकी तंत्र को मजबूत करने और इसे श्रम बाजार की उभरती जरूरतों के साथ संरेखित करने के समन्वित प्रयास को दर्शाता है।

(केएनएन ब्यूरो)



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